Положение о рейтинговой системе оценки знаний, умений и навыков студентов в УО «Белорусский государственный экономический университет» (БГЭУ)

1. Общие положения

  1.1 Рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов (далее — система) представляет собой интегральную оценку результатов всех видов деятельности студента за семестровый период обучения по определенной дисциплине.

1.2 Система вводится в БГЭУ на всех факультетах и курсах дневной формы обучения с целью стимулирования и активизации текущей работы студентов, повышения объективности оценки их знаний, умений и навыков, обеспечения четкого оперативного контроля за ходом учебного процесса.

1.3 Система направлена на высококачественную подготовку специалистов, глубокое усвоение студентами изучаемого материала и включает всестороннюю оценку работы студентов в семестре, а также ее учет при выставлении итоговой оценки на экзамене.

1.4. Цель рейтинговой оценки:

• стимулировать учебно-познавательную деятельность студентов за счет поэтапной оценки различных видов работ, повысить качество изучения и усвоения материала;
• мотивировать студента к системной работе в процессе получения знаний и усвоения учебного материала на протяжении всего семестра;
• повысить объективность итоговой экзаменационной оценки, усилив ее зависимость от результатов ежедневной работы студентов в течение семестра.

2. Организация работы по рейтинговой оценке знаний

2.1 Система включает подсчет и учет баллов, полученных студентами в течение семестра на практических, лабораторных и семинарских занятиях, оценку по индивидуальной (письменной контрольной) работе и экзаменационную оценку.

2.2 Система предполагает постоянный контроль знаний, умений и навыков студентов, который осуществляется преподавателями не реже трех-четырех раз в семестр после изучения отдельных тем и разделов курса с обязательной оценкой. Контроль может осуществляться в виде письменных работ, тестов, в форме коллоквиумов, устных фронтальных опросов и др.

2.3 Содержание и форма контроля знаний определяются по каждой дисциплине в рабочей программе, обсуждаются и утверждаются на кафедре и доводятся до сведения студентов на первом занятии по данной дисциплине. При разработке контрольных мероприятий и методов их оценки учитываются особенности дисциплины и учебно-педагогические принципы ее преподавания.

2.4 Текущая оценка знаний учитывается при определении итоговой (выставляемой на экзамене) оценки. Удельный вес отдельных видов текущего контроля устанавливается кафедрой с учетом специфики предмета и должен составлять не менее 20 %. Принятые нормативы требуют неукоснительного соблюдения всеми преподавателями кафедры.

3. Экзаменационная ведомость и порядок ее заполнения

3.1 Экзаменационная ведомость имеет форму, содержащуюся в приложении 1.

3.2 Рейтинговая оценка знаний, умений и навыков студентов производится и отражается в экзаменационной ведомости следующим образом:

№ п/п	Фамилия имя, отчество студента	№ зачетной книжки	Удельный вес рейтинговой оценки*			Итоговая оценка	Подпись экзаме-натора
			0,2	0,2	0,6
			Оценка за семинар-ские (практи-ческие) занятия	Оценка за письмен-ные контр. работы	Оценка на экзамене
А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З
1	Иванов И.И.	04 ДАЗ-127	4	5	6	5 (пять)
2	Петров П.П.	04 ДАЗ-78	6	4	8	7 (семь)
3	Сидоров С.С.	04 ДАЗ-95	8	8	9	9 (девять)

Итоговая оценка выставляется на основе определения средневзвешенной оценки за работу на семинарских занятиях, за письменные контрольные работы и за ответ на экзамене с использованием предложенных в таблице «весовых» коэффициентов:

• 0,2 – семинарские занятия;
• 0,2 – письменные контрольные работы;
• 0,6 – ответ на экзамене.

Предложенные значения коэффициентов могут меняться кафедрами как в отношении отдельных видов текущего контроля (с соблюдением п. 2.4), так и по отдельным предметам. Значения коэффициентов определяются и утверждаются на заседании кафедры.

3.3. Колонки Г и Д ведомости заполняет экзаменатор или преподаватель, проводивший в группе семинарские занятия (проверявший контрольные работы). Выставленные в колонках Г и Д оценки объявляются студентам на последнем практическом занятии.

3.4. В колонку Г ведомости заносится среднеарифметическое значение оценок, полученных студентом на семинарских занятиях в течение семестра. Пропуск семинарского занятия без официального оправдательного документа автоматически приравнивается к оценке

«0». После отработки студентом пропусков занятий по уважительной причине преподаватель выставляет в свой журнал вместо «0» оценку, полученную при отработке. Эта оценка учитывается в дальнейшем при определении среднеарифметического значения оценок за семестр.

3.5. В колонку Д ведомости заносится среднеарифметическое значение оценок, полученных студентом за письменные контрольные работы (тесты). Отсутствие студента на письменной контрольной работе (тесте) оценивается баллом «0».

3.6. В колонку Е ведомости преподавателем-экзаменатором выставляется оценка за экзамен.

3.7. Оценки в колонки Г  –  Е ведомости выставляются по 10-балльной шкале.

3.8. Общая (итоговая) оценка выставляется в колонку Ж ведомости и зачетную книжку студента.

3.9 В случае выявления на экзамене шпаргалок, фактов списывания, использования несанкционированных технических средств связи студенту выставляется в качестве итоговой оценки «1», вне зависимости от оценок за семинарские (практические) оценки и письменные контрольные работы.

3.10 Пересдача итоговой неудовлетворительной оценки осуществляется в соответствии со всеми положениями данной рейтинговой системы, с учетом полученных в семестре оценок за семинарские (практические) и письменные контрольные работы.

3.11 Оценка по курсовой работе не учитывается как составляющая часть итоговой оценки по предмету, а является самостоятельной, отдельной оценкой, которая выставляется в отдельную ведомость.

4 Порядок подсчета средневзвешенной и итоговой оценок

4.1. Методика выведения итоговой оценки основана на умножении оценки, выставленной по 10-балльной шкале в каждой колонке ведомости, на соответствующий «весовой» коэффициент. Общая средневзвешенная оценка определяется путем сложения полученных значений оценок в колонках Г  –  Е ведомости (в приведенных в п. 4.3 числовых примерах они выделены жирным шрифтом).

4.2. Округление оценок производится по арифметическим правилам округления. Так, в числовых примерах округление оценки 5,4 производится экзаменатором до 5 баллов, оценки 6,8 – до 7 баллов, оценки 8,6 – до 9 баллов.

4.3. Числовые примеры:

Оценка за семинарские (практические) занятия («весовой» коэффициент – 0,2)	Оценка за письменные контр. работы («весовой» коэффициент – 0,2)	Оценка на экзамене («весовой» коэффициент – 0,6)	Общая средневзвешенная оценка	Итоговая оценка
Г	Д	Е		Ж
4х0,2= 0,8	5х0,2= 1,0	6х0,6= 3,6	5,4	5 (пять)
6х0,2= 1,2	4х0,2= 08	8х0,6= 4,8	6,8	7 (семь)
8х0,2= 1,6	8х0,2= 1,6	9х0,6= 5,4	8,6	9 (девять)

Приказ №487-А от 22.06.2007 г. Ректор БГЭУ В.Н.Шимов

Положение разработано: В.В.Садовским, О.А.Сосновским, В.А.Файнгольдом, М.В.Мишкевичем, М.П.Дымковым.

Внесены изменения и дополнения

Приказ №250-А от 26.03.2008 г. Ректор БГЭУ В.Н.Шимов

 

---